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不良教学习惯:新课程实施的一个阻力因素
不良教学习惯:新课程实施的一个阻力因素
来源 :当代教育论坛:宏观教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leo19820725
【摘 要】
:
在长期的教学过程中,每一个教师都会自觉或不自觉地形成一定的教学习惯.当然,有的教学习惯有助于新课程的实施,但有的习惯则与新课程的精神背道而驰,成为新课程实施的阻力.
【作 者】
:
万荣根
郝林晓
【机 构】
:
浙江温州师范学院教育科学学院,华东师范大学
【出 处】
:
当代教育论坛:宏观教育研究
【发表日期】
:
2005年07X期
【关键词】
:
教学习惯
课程实施
阻力因素
教学过程
新课程
不自觉
教师
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在长期的教学过程中,每一个教师都会自觉或不自觉地形成一定的教学习惯.当然,有的教学习惯有助于新课程的实施,但有的习惯则与新课程的精神背道而驰,成为新课程实施的阻力.
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