【摘 要】
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课堂教学只是外语教学的一个基础环节,因此其教学的知识性、趣味性、实效性、时代感都对外语教师提出了很高要求.教师的良好英语能力、课堂设计能力、组织能力、协调能力、沟
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课堂教学只是外语教学的一个基础环节,因此其教学的知识性、趣味性、实效性、时代感都对外语教师提出了很高要求.教师的良好英语能力、课堂设计能力、组织能力、协调能力、沟通能力等都影响着学生的学习兴趣、学习热情、学习动力、学习持久性和主动性等.教师的自我发展和助人发展能力更决定着其教学资源供给质量、输入输出关系的处理质量,也关系着培养学生学习策略和英语交流能力.
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