谈中师地理开放式学习环境的创设

来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：szjtznh

【摘要】

：

长期以来中师地理课堂教学由于受到原有教学论、知识论的影响而呈现出师授生听的静态线性教学模式,这实际上脱离了教学的实践本质.新基础教育课程观认为课程是流动的文本,课

【作者】

：

朱云科

【机构】

：

无锡师范学校

【出处】

：

宿州教育学院学报

【发表日期】

：

2002年3期

【关键词】

：

课堂教学开放式学习环境中等师范学校地理教学教学模式

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长期以来中师地理课堂教学由于受到原有教学论、知识论的影响而呈现出师授生听的静态线性教学模式,这实际上脱离了教学的实践本质.新基础教育课程观认为课程是流动的文本,课堂是互动的场域,对话、活动和开放是课堂培养可持续发展人才的有效途径.本文试图从丰富认知环境、优化评价系统、创设和谐交往环境来谈中师地理开放式学习环境的创设.

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