让学生在历史课堂上“动”起来

来源 :吉林省教育学院学报:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuimolanting
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长期以来,中学历史课被人当作“副”科,是“死记硬背”的代名词,往往只有在高中甚至直到高三才能唤起学生的重视。而初中历史更为可怜的是,某些地区把它排除在中考科目之外,因而往往被学生认为“可学可不学”、“学好学坏都无所谓”。认真反思初中历史目前“可怜”的处境的众多原因中,
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