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教材出版领域的先行者围绕“场景”在内容生产、产品策划、功能优化等方面开展了应用实践,结合对于场景应用现状的梳理,以“场景五力”为切入口,从教材形态、产品功能、营销渠道等方面为教材出版下一步的场景化转型提出优化策略。
场景视阈下高校教材出版转型策略研究
【摘 要】
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教材出版领域的先行者围绕“场景”在内容生产、产品策划、功能优化等方面开展了应用实践,结合对于场景应用现状的梳理,以“场景五力”为切入口,从教材形态、产品功能、营销
【机 构】
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湖南大学出版社,湖南大学新闻传播与影视艺术学院
【出 处】
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现代出版
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目课题“高校出版社数字化转型路径研究”(项目编号:ITYJA860005)的阶段性成果
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