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情境是学习知识最为重要的外在因素之一,创设积极情境,往往能有效增强教学实效性.在初中英语课堂教学实际中,通过情境建构不仅能够调动学生学习热情,同时也能够提高学生知识内化效率.本文主要结合了初中英语教学实际案例,重点论述了创设积极情境的相关策略.
创设积极情境感受英语魅力——刍议初中英语课堂教学艺术
【摘 要】
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情境是学习知识最为重要的外在因素之一,创设积极情境,往往能有效增强教学实效性.在初中英语课堂教学实际中,通过情境建构不仅能够调动学生学习热情,同时也能够提高学生知识
【机 构】
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重庆市合川区南屏中学
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2019年5期
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