【摘 要】
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生态文明是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生,良性循环,全面发展,持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态.自党的十七大以来,党中央提出建设生态文明的重要战略决策,引起社
【机 构】
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云南省昆明市五华区璧光小学,云南 昆明,650000
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生态文明是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生,良性循环,全面发展,持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态.自党的十七大以来,党中央提出建设生态文明的重要战略决策,引起社会各界的广泛关注和积极参与,生态文明的观念和行为逐渐得到推广.然而,现阶段生态文明教育并没有引起社会的足够重视,各种奢侈消费、劣质消费以及一次性消费现象提示我们,很多人都缺乏生态文明的意识和行为习惯.在学校教育中,生态文明教育也没有形成常态,从小学到大学的学校生态文明教育格局有待进一步完善.因此,本文主要探讨当前小学数学教学现状,分析传统教学模式对学生学习的影响以及将生态文明教育融入小学数学教学中的应用策略.
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