探究如何进行有效的小学语文写字教学

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小学语文写字教学既是启蒙,也是关键。笔者通过对本市小学开展实地调查,发现该小学语文写字教学在途径、要求、方法以及效果等方面存在问题,并尝试从国家、学校及其教师层面提出相应之策。
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