【摘 要】
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目的:探讨护理健康教育模式对2型糖尿病患者自我护理能力的干预作用.方法:参照区组选择116例2型糖尿病患者相关基础资料进行收集整合并纳入本次研究中,遵从随机抽样原则等分
【机 构】
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新疆维吾尔自治区中医医院 新疆 乌鲁木齐 830000
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目的:探讨护理健康教育模式对2型糖尿病患者自我护理能力的干预作用.方法:参照区组选择116例2型糖尿病患者相关基础资料进行收集整合并纳入本次研究中,遵从随机抽样原则等分分为两个组别,即58例患者为参照组、58例患者为研究组.参照组患者应用常规护理模式,研究组患者在常规护理模式的基础上应用健康教育,统计整合参照区组与护理的相关性数据指标情况并进行比较分析.结果:参照组自我护理评分明显低于研究组,P<0.05;参照组血糖水平明显高于研究组,P<0.05.结论:针对2型糖尿病患者护理,可采用健康教育模式,可有效提升患者自我护理能力,且可有效控制血糖.
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