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哲理性叙事课文分布在人教版教材的中高年级，它的特点是在完整、感性的叙事基础上水到渠成地揭示出发人深省的哲理，事为理设，理蕴事中，二者和谐共生，浑然一体。此类课文的教学难点是教师该如何引导小学生深入浅出地理解抽象的、富有思辩色彩的哲理。下面从教学重点把握、哲理阐释和对哲理的新意开掘三个方面，谈粗浅的看法。