【摘 要】
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德育是一个作用于人的精神世界的独特过程。这一过程不仅有教育环境与受教育者之间的相互作用,而且也包含着受教育者作为主体的自我选择、自我塑造、自我发展和自我实现。 市
【机 构】
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焦作第二十三中学,焦作市轻工职专总务
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德育是一个作用于人的精神世界的独特过程。这一过程不仅有教育环境与受教育者之间的相互作用,而且也包含着受教育者作为主体的自我选择、自我塑造、自我发展和自我实现。 市场经济条件下,德育对象的这种主体性意识更加明显。每个社会成员不仅应为自己和所在的群体负责,而且应对社会对国家负责。因此,人人都应成为主宰自己命运的主体,成为社会的主体。 从中小学生自身来看,他们正处于生理、心理迅速发展的时期,不仅其自主意识和自主行为正在增强,而且由于他们受传统观念的约束较少,更易接受新观念和新的行为
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