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小学语文教师要提高教学效率和质量,在运用情境教学模式的过程中,要明确教学目标,突出学生课堂主体地位,从学生实际学生情况出发,实施针对性的教学.
情境教学模式在小学语文教学中的实施
【摘 要】
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小学语文教师要提高教学效率和质量,在运用情境教学模式的过程中,要明确教学目标,突出学生课堂主体地位,从学生实际学生情况出发,实施针对性的教学.
【机 构】
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云南省保山市龙陵县镇安镇蛮告小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年7期
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