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在英语教学中,语篇教学是重点,而导读问题是开启学生英语语篇阅读的“金钥匙”。教师应结合教学实例,分析当前英语语篇教学中在读前热身环节、读中感悟环节、读后提升环节存在偏离“语篇本位”的现象,并在此基础上提出相应的优化策略。
让导读问题回归“语篇本位”——小学英语语篇教学中导读问题存在的误区及对策
【摘 要】
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在英语教学中,语篇教学是重点,而导读问题是开启学生英语语篇阅读的“金钥匙”。教师应结合教学实例,分析当前英语语篇教学中在读前热身环节、读中感悟环节、读后提升环节存
【机 构】
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浙江丽水市莲都区水东小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年4期
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