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3-6岁的幼儿已经能够对外界新鲜的刺激产生兴趣,对一些科学现象好奇并会发出自己的疑问。针对这一现象,作为教师在平常的生活中要能够利用多种形式来引导幼儿来探索事物的特性和有趣的科学现象。如利用感官来摸一摸、看一看、问一问等途径与事物进行亲密接触。利用有效的引导方式可以让幼儿学会和感知科学探索的方法,同时也能激发起学科学的热情。