高中历史（Senior high school history）在高中相关知识的教育中处于一种比较重要的地位，而多媒体的教育教学方式给我国的高中教育带来了很多新的变化和便利之处。目前来看，多媒体环境下的教育教学可以在更高的程度上提高对高中历史的教育教学质量和效率。多媒体环境下（Multimedia environment）的高中历史教学也存在诸多的缺点，高中历史教师在处理多媒体与教学内容以及教学目标等方面处理的不太恰当。针对上述情况，多媒体环境下的高中历史教学应该尽最大可能避免上述情况的出现，充分的利用好现阶段的教育教学来将高中历史的内容与技术进行有机结合，从中提高高中历史教学的进一步发展。本文的主要研究方向是提出多媒体环境下高中历史教学存在的相关问题，并就针对相关问题进行针对性的方法解决。