春暖花开,就会硕果累累——从文本阅读看初高中衔接的情感与表达

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"感人心者,莫先于情",情感与表达向来是语文写作教学的重要组成部分,也是语文写作教学的难点。综合义务教育段新课程标准中第四学段(初中段)和新课标高中段涉及到的相关写作目标与内容,我把初高中写作中的情感与表达概括解读为:要有自己的感受和思考;表达自己的真情实感,呼唤真实,回归生活;感情真实健康;有感而发,有个性有创意地表达。
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