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在二语习得过程中,频率效应是个核心问题;多媒体技术有利于发挥频率效应,从而提高二语学习的教学质量;多媒体技术应用到二语学习的教学中必须充分发挥频率效应。同时多媒体教学也有其弊端。
二语习得过程中的多媒体教学
【摘 要】
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在二语习得过程中,频率效应是个核心问题;多媒体技术有利于发挥频率效应,从而提高二语学习的教学质量;多媒体技术应用到二语学习的教学中必须充分发挥频率效应。同时多媒体教
【机 构】
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南京交通职业技术学院南京210032
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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