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在小学语文教材中,色彩丰富、形象直观的教材插图是一种有效的教学资源,教师可以巧妙地利用插图活跃课堂氛围,提高学习趣味性,优化阅读教学。本文结合教学实例,探讨了小学语文阅读教学中的图文结合策略,以期能丰富学习信息,唤醍学生的情感体验,提高阅读教学效率。
近水楼台先得月,向阳花木易为春——浅谈小学语文教学中课文插图的利用
【摘 要】
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在小学语文教材中,色彩丰富、形象直观的教材插图是一种有效的教学资源,教师可以巧妙地利用插图活跃课堂氛围,提高学习趣味性,优化阅读教学。本文结合教学实例,探讨了小学语
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究
【发表日期】
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2018年6期
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