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新课程要求培养学生的创新精神和实践能力，要求教师用教材教，而不是教教材。人教版八年级物理上册第四章第三节《汽化和液化》中关于蒸发的教学内容，书中只有6句话与1幅图片，却包含了蒸发的定义、发生条件、发生部位、影响因素、蒸发吸热、蒸发与沸腾的关系等内容。在这一部分的教学中，笔者进行了认真的挖掘，把这部分内容设计成探究实验，让学生回归生活，在玩物中悟理。