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学生预习是课堂教学中的重要一环。培养良好习惯,激发探究兴趣,增强思维能力,是我们希望预习能带给我们的效果。不过,我们同样希望教师能够开动脑筋,创新运用预习手段,让它更符合每个科目、每一节课,甚至每一名学生的独有特点。也许,对于预习而言,我们的关注点并非禁与不禁,而在于如何运用的收放自如。