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针对职业高中学生自信心缺乏,自控能力不高的特点,提出了采取以激发兴趣和激励为主的教学方法,结合实际教学经验,以计算机教学为例,给出了激励式教育的方法和内容。
提高学生计算机课程的学习效果浅析
【摘 要】
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针对职业高中学生自信心缺乏,自控能力不高的特点,提出了采取以激发兴趣和激励为主的教学方法,结合实际教学经验,以计算机教学为例,给出了激励式教育的方法和内容。
【机 构】
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烟台第一职业中专
【出 处】
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电子商务
【发表日期】
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2012年4期
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