浅谈如何构建与开展历史课“活力课堂”

来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Test_518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂是实施素质教育的主阵地,教育教学质量是生命线,聚焦课堂,打造活力课堂是教学工作的永恒主题。作为一名中学历史教师,应该如何构建好历史“活力课堂”让学生乐学,教师乐教呢?本文试做探析。
其他文献
本文介绍了本学院教师自主开发的一种新式的教学工具——国际货运物理沙盘,通过国际货运物理沙盘的教学应用可以有效地缓解报关与国际货运专业实训教学中所遇到的难题。
如何提高学生的作文能力是一直困扰广大小学教师的老大难问题。笔者结合自己的教学实践,认为应该从如下方面入手:留心观察,写好日记;扩大阅读,积累素材;提高口头表达能力;先模仿后创
交通运输是沟通经济社会和社会活动的主要方式,同时也是国民经济平稳运行、经济社会持续发展的根本所在。其在连接社会生产的各个环节当中发挥着重要的作用,同时也是社会经济往
<正>近年来,每年的中央一号文件已经成为中共中央重视农村和食品安全问题的专有名词。2013年,中央一号文件提出提升食品安全水平;2014年,提出完善国家粮食安全保障体系,强化
本文在国内4所高校中进行了关于学习方法(Learning Approach)、教育模式(Teaching Style)以及学生在各个方面满意度(Satisfaction)的问卷调查.通过偏相关分析得出了学习方法
<正> 东北师范大学举办函授教育已有三十二年历史,在国内外颇有影响,但体育专业函授还是一个空白。根据当前中学体育教师资奇缺的特点,校函授部责成共体教研室,于1985年招收
课堂是教师实施素质教育,学生收获知识的主阵地。课堂效率如果不高,则势必影响教学质量。教师应适应课改形势,在学习与交流当中增加知识积累,增强教学方法的灵活性。对教材要深入
在教学中,教师要改变教风,放弃自我权威中心意识,尊重与众不同的观念,鼓励、培养学生的好奇心、探索欲,避免强迫依从、嘲笑讽刺的“家长作风”。学生学习不迭标,究其原因,与教师不会
2015年4月29日,中国煤炭工业协会煤矿支护专业委员会2015年年会在江苏无锡成功召开,中国煤炭工业协会行业协调部主任孙守仁、煤矿支护专业委员会会长陈奇、副会长邵太升、副会
漩流井是钢铁企业的重要工艺设施,主要功能是收集生产过程中产生的氧化铁皮并进行循环利用,同时对废水进行处理,节能环保。在柳钢转炉大型化改造工程中,漩流井深-24m,位于24m