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听,是对声音信息的接受和理解,是一种最基本的交际行为,在语言学习的过程中起着至关重要的作用。听这一过程尽管在瞬间内完成。但对连续语流从初步感知到完成理解都是一个复杂的过程,需要听者不断地进行辨别、比较、记忆和判断。在语言习得过程中,听不仅是取得语言知识的基本途径之一,也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段,是提高语言交际能力的中心环节。从语言角度来看,语言本身首先是有声语言。没有听就没有说,语言的交流也就无从谈起。因而,听力在语言学习当中有其特殊的作用。但是在英语教学中特别是小学英语教学教师往往忽视了