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随着互联网+时代的到来,教师借助网络延伸教学时空,利用"数学微课+助学单"提升学生自主学习的能力,真正构建开放的数学课堂,培养学生学习力,最终影响学生数学素养的提升。
自主学习新常态:数学微课+助学单
【摘 要】
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随着互联网+时代的到来,教师借助网络延伸教学时空,利用"数学微课+助学单"提升学生自主学习的能力,真正构建开放的数学课堂,培养学生学习力,最终影响学生数学素养的提升。
【机 构】
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甘肃省兰州市安宁区十里店小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年11期
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