乳腺癌术后方

来源 :家庭医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongyu661
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
名方扶正消肿汤(上海中医药大学附属龙华医院中医外科唐汉钧教授自创方)方药:炙黄芪、莪术各30克,太子参、薏苡仁、当归各15克,白术、茯苓、桑枝、白芥子、炙山甲、地鳖虫、赤芍、丝瓜络各12克,露蜂房9克。用法:水煎服,每日1剂,分早晚2次饮服。 Name Fang Fuzheng Xiaoying Decoction (produced by Prof. Tang Hanxie, a Chinese medicine surgeon at Longhua Hospital Affiliated to Shanghai University of Traditional Chinese Medicine) Prescription: 30 grams each of Radix Astragali and Radix Astragali, 15 grams each of Radix Astragali, Coix Seed and Angelica, and Atractylodes macrocephalus, Poria and Mulberry. White mustard seeds, Laoshanjia, Earthworm locust, red peony, loofah each 12 grams, 9 grams exposed bee. Usage: Shuijianbi, 1 day, 2 times a day morning and evening Beverage Service.
其他文献
精神病患病率和致残比例均很高,而且精神残疾者有诸多心理社会问题需要解决,这就必须通过社会和家庭共同干预的办法,建立一整套社会化的组织管理和技术服务体系,使他们能在划片区
2007年11月29日,我突然牙痛,无法入睡。想到贵刊2007年第11期“不妨一试”栏目刊登的“茄皮蜂蜜治牙痛”的小验方,便按方施治。约30分钟后,我 On November 29, 2007, I sudd
【关键词】 数学教学;分层;必要性;措施  【中图分类号】 G633.6  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)  11—0077—01  所谓分层教学,即教师根据学生个体差异,对其进行分层,划分为不同的层次群体,并针对不同层次学生的不同特点,因人因材施教。这样的方法能充分发挥每个学生的能力,使教师和学生分别有自主教和自主学的机会。实践证明,分层教学是尊重学生的个性,
鸡冠花,又名鸡冠苋,为苋科一年生草本植物。它不仅是一种观赏花卉,而且有较高的营养价值和药用价值。历史上鸡冠花还曾帮助劳苦大众度荒年。我国明朝的《救荒本草》中就有“
板翅式换热器有良好的传热性能和较高的紧凑性指标,多年来在空分行业得到广泛的应用,而在制冷和空调领域却用得很少。作者在实验研究的基础上作出了将板翅式换热器用于空调系统
中药注射剂是在中医药制剂基础上发展起来的新剂型,具有注射剂的优点,又在一定程度上保留了中医药的特色。在如此众多的中药注射剂中,不乏临床急需、疗效显著的品种,如双黄
研究建立免疫性肝纤维化模型,并探讨该模型形成过程中的形态变化特点及模型形成的始动机制。Wistar大鼠腹腔注射猪血清诱导免疫性肝纤维化模型,以光镜和电镜观察肝纤维化不同阶
日记,这个听起来过于小儿科的话题似乎不是初中语文教学该讨论的话题。关于怎样写日记,在小学三年级,语文老师就做了指导。可是,一般情况下,学倒是学会了,当时趁热打铁写了几篇,然后就压根没有这回事了。之后的小学、初中、高中阶段,语文老师看重的就是各种各样的作文训练,日记这种写作的表达形式渐渐被学生所遗忘,写日记的学生少,能够坚持每天写日记的学生就更少了。我认为写日记是写好作文之根基,有了这个根基,作文之
运用夹持电容在线识别和系统阻抗识别技术,实现了振动系统的数字电感动态匹配以及系统振幅的稳定控制.实验结果表明,这种方法是行之有效的. Using the on-line identification o
垂体腺苷酸环化酶激活肽(PACAP)是最初在绵羊下丘脑发现的一种新的具有多种生物活性的多肽。它广泛分布于中枢神经系统、周围神经系统以及非神经组织内。通过作用于PACAP受体,它激活腺苷酸