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启发式课堂教学，使师生之间能充分进行心灵上的一种交往、沟通，整个教学过程是一个充满动态发展的教与学统一的互相影响和互相活动过程。通过教学有效启发的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，以产生教学共振，从而提高课堂效率，激发学生学习热情，课堂因启发灵动而变得精彩。
课堂因启发而精彩
【摘 要】
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启发式课堂教学，使师生之间能充分进行心灵上的一种交往、沟通，整个教学过程是一个充满动态发展的教与学统一的互相影响和互相活动过程。通过教学有效启发的方式，即通过调节师生
【机 构】
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山东济南历城柳埠一中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年6期
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