论文部分内容阅读
样例学习是促进学习迁移的重要学习方式，在创新工程教育教学的背景下，基于问题解决的案例教学在工程教育教学中具有重要作用。基于问题解决子目标、基于产生式问题解决、基于图式和自动化、基于问题表征是有效的案例教学模式，对这些当前广泛使用的案例教学模式的分析和评价对工程案例教学的理论和实践有指导意义。
基于问题解决的工程案例教学
【摘 要】
：
样例学习是促进学习迁移的重要学习方式，在创新工程教育教学的背景下，基于问题解决的案例教学在工程教育教学中具有重要作用。基于问题解决子目标、基于产生式问题解决、基于图
【机 构】
：
天津大学高等教育研究所讲师
【出 处】
：
高等工程教育研究
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
笔者利用一个城市化水平内生增长模型,借助非平稳面板数据的方法,考察了中国省际城市化水平与经济增长之间的关系。结论表明,虽然中国整体的城市化水平比较低,需要通过提高城
精品课程网站的开发和建设是精品课程建设的重要内容之一，但目前很多精品课程网站存在点击率、使用率不高的问题，精品课程网站的作用也大打折扣。“工程结构荷载与可靠度设计原
参照由WAI提出的网络内容可及性标准1．0，借助于Bobby Online的在线评价工具及人工检测工具，采用抽样调查法来对2003-2005年度国家精品课程的网上资源进行了可及性检测和评价分析
考察大学组织内部机构设置，利益、权力和市场三种协调机制起着重要的平衡作用。利益协调受到实用与功利取向的影响；权力协调通过大学组织内部学术权力和行政权力的相互作用——
我国的工程师制度在国家人事部的直接领导下一直在进行卓有成效的改革。但从总体上看，我国注册工程师制度尚未真正建立，工程教育专业评估工作尚未得到全面推进，专业评估与认证的
发展中国家出口结构的相似导致同类产品供给增加，会恶化外贸发展绩效。基于42个贸易条件恶化的发展中国家1995年～2008年的面板协整检验表明，发展中国家贸易结构相似恶化价格贸易