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多模态教学是反映当代教师教育技术素养的一个手段。在知识密集、课程紧张的高三课堂上,教师若能将多模态教学手段合理地融合进听力、词汇、阅读、写作等课堂教学中,就能有效地活跃课堂氛围,拓宽教学维度,培养学生多元识读能力,切实改善英语教学环境,弥补单一模态教学带来的局限性。
多模态教学在高三英语课堂中的运用实践
【摘 要】
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多模态教学是反映当代教师教育技术素养的一个手段。在知识密集、课程紧张的高三课堂上,教师若能将多模态教学手段合理地融合进听力、词汇、阅读、写作等课堂教学中,就能有效
【机 构】
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福建师范大学附属中学
【出 处】
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基础外语教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福州市教育科学研究规划办2017年度课题“中学英语读写学思教学模态探究”(立项批准号:FZ2017GH001)的阶段研究成果
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