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当前阶段,高中历史教学各项工作已然受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视.“家国情怀”堪称为高中历史核心素养一项极为重要的组成部分,其蕴含的教育意义和积极作用不言而喻.鉴于此,笔者在本文针对高中历史核心素养“家国情怀”的课堂培养策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考.
高中历史核心素养“家国情怀”的课堂培育分析
【摘 要】
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当前阶段,高中历史教学各项工作已然受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视.“家国情怀”堪称为高中历史核心素养一项极为重要的组成部分,其蕴含的教育意义和积极作用不言而
【机 构】
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福建省闽侯县第一中学 350100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年25期
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