基于多层线性模型的大学生自主创业能力研究

来源 :青年时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:funkfood
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要是基于多层线性模型, 对应届毕业生进行调研, 对大学生的自主创业能力的影响作用进行分析。 研rn究结果表明创业教育理念, 创业教育方法, 创业课改力度和教师的师资力量, 都会对大学生的自主创业能力造成较大的影rn响。 应该重视以上因素, 充分利用社会资源, 重视学生的创业实践, 促进大学生自主创业能力的提高。
其他文献
本文运用定量研究方法, 考察在校大学生对微博的使用情况, 并对大学生的网络媒介素养, 包括媒介接触、rn媒介认知、 媒介批判、 利用媒介资源等各面的能力进行描述与分析。
为加快本省经济的转型与发展, 涉外法律人才培养成为重中之重。 实践证明, 专门化人才培养模式具有相当rn的优势。 结合全国开展情况, 本省大专院校的涉外法律人才培养需走下列
国内外学术界对欧洲激进左翼政党中的共产主义政党, 以单个政党将其作为阐述对象而进行的研究可散见于rn各种文献当中。 但是将其纳入到激进左翼范畴而进行整体性研究的文献却
分类引导是团中央开展思想引导的一种方法, 将共青团的工作方法与资助育人和帮扶的工作相结合, 根据大rn学生的年级特征、 生源地经济差异、 贫困等级等的差异, 合理划分横向的
“ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 是高校思想政治理论课中的核心课程, 承担着对大学生进rn行中国特色社会主义理想信念教育的重任。 CDIO是一种“ 做中学” 的