论析教师入职指导者——基于美国教师教育的研究经验

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入职指导者是指在入职阶段给予新教师职业指导和帮助的教育人员.新教师不能胜任的主要原因在于缺少必要的支持和指导.教师教育应重视这方面的探讨和实践.指导者的指导模式主要有三种:指导者团队的教学指导模式;以校长为核心的行政指导模式;指导教师轮流督教模式.
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