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古筝这一古老的民族乐器在近半个世纪以来发展得越来越快，作为一名古筝教师，帮助学生在掌握演奏技能的同时，调节心理素质也对学生学习古筝与表演起着举足轻重的作用。在教学中发现，几乎每一个学生在表演这件乐器时，都或多或少地存在紧张的心理。如何克服这一现象是在教学中需要解决的首要问题。作为音乐表演专业的学生，在舞台上应该是一名好演员，把形象的音色表现给欣赏者，这就要求发挥表演者的音乐表现力，以更充分地表达乐曲的风格特征。