【摘 要】
：
<正>在议题式教学中,教师创设情境后通常进行任务设置以开展教学活动。任务设置包括针对情境进行设问、师生互动探究、组织学生活动体验等。任务设置是为了"渡"学生从情境的
论文部分内容阅读
<正>在议题式教学中,教师创设情境后通常进行任务设置以开展教学活动。任务设置包括针对情境进行设问、师生互动探究、组织学生活动体验等。任务设置是为了"渡"学生从情境的此岸到素养的彼岸,这一设置是否科学到位,关系素养培育能否抵达彼岸和抵达彼岸的程度如何。那么,任务设置中要注意哪些问题呢?一、设问要精准,忌盲目随意在议题式教学中,情境设问犹如指挥棒,指引学生思考和探究的方向。设问是否精准,直接关系核心素养能否抵达培育彼
其他文献
目的:探讨肝动脉化疗栓塞术(transcatheter arterial chemoembolization,TACE)对原发性肝癌患者肝肾功能及血常规的影响。方法:收集57例接受TACE治疗的原发性肝癌患者的临床
焊接是一个非均匀热循环过程,并且伴随着复杂的化学与物理冶金反应,焊接接头各区域存在很大的组织梯度和力学性能不均匀性,焊接区常常成为整个焊接结构的薄弱区和失效发生的
目的考察肝动脉化疗栓塞术(TACE)治疗中晚期原发性肝癌患者生存率及预后相关因素分析。方法回顾性分析86例TACE治疗患者的临床资料,统计患者首次TACE治疗后0.5~3年的生存率,
本论文共分五章,第一章为绪论,简要介绍了Ti(C,N)基金属陶瓷的组织性能和发展过程,同时着重介绍了硬质相/粘结相的相界面研究、各种添加剂的作用以及烧结方法。第二章介绍了
课题通过调整磁控溅射设备中磁控管磁铁的极性和磁感应强度,形成不同的磁场组合状态,沉积了纯金属Cr镀层。通过对镀层的性能和组织结构的检测分析,研究了磁场的不同的闭合状
随着21世纪这个知识经济时代的到来,世界各国都发现国际竞争越来越激烈。在这样激烈的竞争环境中,很多企业停滞不前,没有创新,没有和其他竞争对手不一样的竞争优势,他们迅速
“思政教育”和“课程思政”已成为大学所有课程和任课教师的责任和义务。《英语写作》课程中育人资源的挖掘可以通过教学大纲的修订、阅读材料的拓展、课堂讲授的把握、练习
深度对话所追求的是思维的对话,它能帮助学生在对话的过程中积极思考,逐渐逼近数学知识的核心,助推思维的拔节生长。在实际的教学过程中,需要教师聚焦热点、把握方向、还原困
在我国积极推动＂新型城镇化＂的战略背景下,基本公共服务均等化作为实现新时期社会公平与正义,保障民生的重要内容,是实践界和学术界关注的焦点之一。城市化带来我国城市的快速
目的 探讨应用Cabrol手术治疗Stanford A型主动脉夹层的效果。方法 回顾性分析我院在2013年1月至2018年1月接收确诊为Stanford A型主动脉夹层的患者临床资料,40例患者行Cabro