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听、说、读、写是英语教学的四个方面,其中写作是综合运用英语知识的过程,因而对学生来说具有一定的难度,也被视为教学中的难点。如何提高学生的写作能力,提升学生的英语综合能力进而实现英语教学有效性的提升是身为英语教师的我们应该关注的话题。作为初中英语教师,我们应积极探究多样化的教学方法和策略改进写作教学,为提高学生的写作能力,实现写作教学有效性的提升不断做出努力。