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基于建构主义理论的“做学问”教学法理论与实践研究——以高等学校数学教学为例
基于建构主义理论的“做学问”教学法理论与实践研究——以高等学校数学教学为例
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoping123123
【摘 要】
:
论文主要基于建构主义理论,结合数学与哲学的密切联系,通过数学与应用数学专业课程的教学实践活动,建立以提高学生学习效率为目的的师生关系,并进一步提出了以学生为主体的“
【作 者】
:
呼家源
詹雨
白慧
【机 构】
:
河套学院理学系,河套学院土木工程系
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2020年37期
【关键词】
:
建构主义理论
“做学问”教学法
双链循环模式
数学教学
Constructivism theory"practice-study-problem&qu
【基金项目】
:
内蒙古自治区自然科学基金项目(2017MS0114),河套学院引进人才科研启动金项目(HYRC2019007),河套学院专项研究项目“应用型教学质量评价体系研究——以河套学院为例”(HTXYZX17009)
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论文主要基于建构主义理论,结合数学与哲学的密切联系,通过数学与应用数学专业课程的教学实践活动,建立以提高学生学习效率为目的的师生关系,并进一步提出了以学生为主体的“做学问”教学法。
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