【摘 要】
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目的:探讨持续质量改进管理法在提高护理教学质量中的应用效果。方法 :回顾2013年4月~2014年4月,本院接收108名护理实习生,应用PDCI(持续质量改进)循环管理法提高教学质量,即
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目的:探讨持续质量改进管理法在提高护理教学质量中的应用效果。方法 :回顾2013年4月~2014年4月,本院接收108名护理实习生,应用PDCI(持续质量改进)循环管理法提高教学质量,即对实习内容进行计划-实施-检查-处理持续教学质量改进。结果:108名护理实习生圆满完成实习教学任务,实习结束对本院教学满意度98.8%,同是提高了带教老师的教学能力。结论:PDCA(持续质量改进)循环管理法,持续改进教学质量,规范临床教学管理,提升教学水平,提高教学质量和实习生的满意度。
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