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期刊论文
回归语文教材 提升对话深度
回归语文教材 提升对话深度
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fhzh508508
【摘 要】
:
初中语文教学,一要立足教材,以教材为本,通过探究教材,深度解读文本,让学生获得自己的深刻体验;二要超越教材,教师引导学生深度阅读文本,体会文本内涵,为学生积累丰富的储备;
【作 者】
:
许菊
【机 构】
:
江苏省宿迁市泗洪县衡山路实验学校
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
教材为本
超越教材
回归教材
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初中语文教学,一要立足教材,以教材为本,通过探究教材,深度解读文本,让学生获得自己的深刻体验;二要超越教材,教师引导学生深度阅读文本,体会文本内涵,为学生积累丰富的储备;三要回归教材,让学生与文本深度对话。
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