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在基础护理实训课中开设情景教学,通过临床情景的再现,将护理工作任务与授课的重点内容紧密结合。在实训课程练习时以发放评价表的方式将授课重点与情景练习互相融合,提高学生理论联系实际的能力,并使得学生在面对临床工作时能够自如应对,应用情景教学法缩短了教学与临床实际的距离。
基础护理实训课实施情景教学法的问题及对策
【摘 要】
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在基础护理实训课中开设情景教学,通过临床情景的再现,将护理工作任务与授课的重点内容紧密结合。在实训课程练习时以发放评价表的方式将授课重点与情景练习互相融合,提高学
【机 构】
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黑龙江护理高等专科学校
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2014年12期
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