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文章提出运用科学发展观蕴涵的思想、观点和方法分析高校本科生导师制实施的崭新实践，认清其现实意义，审视其存在问题，寻求有效对策，以使本科生导师制这一新生事物更好地促进高校基础教育的创新发展，更好地促进科学发展观在高校教学实践中的有效落实，更好地促进导师与学生的全面发展。
以科学发展观为指导推进高校本科生导师制工作深入发展的思考
【摘 要】
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文章提出运用科学发展观蕴涵的思想、观点和方法分析高校本科生导师制实施的崭新实践，认清其现实意义，审视其存在问题，寻求有效对策，以使本科生导师制这一新生事物更好地促进高校
【机 构】
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山东大学土木与水利学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2008年2期
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