喷墨打印法制备MnO2薄膜电极的超电容性能

来源 :物理化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a421455206a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在碱性条件下用KMnO4氧化MnSO4制备得到粒径约小于200 nm的MnO2微粒.将MnO2粉末、乙炔黑、分散剂Lomar-D、粘度控制剂乙醇胺、粘结剂羧甲基纤维素钠(CMCS)及去离子水按质量比200:40:4:1:1:4000混合,超声分散得到稳定的“墨水”体系.用计算机喷墨打印得到MnO2超薄电极.SEM测试结果表明电极表面均匀,厚度约为2.5μm.循环伏安法和恒电流充放电实验结果表明,在1 mol·L^-1Li2SO4溶液中,电位区间为0-0.85 V(vs SCE)内MnO2超薄电极
其他文献
核心素养作为素质教育改革过程中的重要部分,已然成为现阶段学科教学工作的指导思想。教师在化学教学中应关注如何在核心素养的要求下实现高效化学课堂的打造,以引导化学教学
摘 要:文章闡述趣味化学实验在化学教学中的应用现状,结合学情分析趣味化学实验的教学价值,并具体阐述趣味化学实验的应用策略。强调通过趣味化学实验引出教学主题,培养学生自主学习能力,将抽象知识形象化,并充分结合课上课下的时间开展趣味化学实验,进一步强化趣味化学实验在课堂上的运用效果。   关键词:趣味化学实验;初中化学;自主学习;形象化   中图分类号:G633.8 文献标志码:A 文章编号
摘 要:古诗词教学担负着传播中华优秀文化的责任,对学生语文素养的培养、情操的陶冶具有积极意义。目前语文古诗词教学还存在着教师文学素养不足、与实际生活联系不紧密、形式相对单一等问题。教师要积极创新教学策略,从诗词背景、诗词诵读、诗词情感、诗词意境等方面探索教学新路径。   关键词:初中语文;古诗词教学;诗词背景;诗词情感;诗词意境;诗词诵读   中图分类号:G633.33 文献标志码:A
在幼儿英语活动准备阶段,教师应吸引幼儿注意力,调动幼儿学习英语的兴趣,用多种形式调动幼儿的多感官参与。而在幼儿英语教育活动准备阶段应用TPR教学法,教师可通过唱英文儿
研究了在紫外光照射下,添加氟离子对P25(锐钛矿)和TiO2/膨润土光催化降解酸性桃红(SRB)的影响.紫外可见光谱测定结果表明无氟的反应体系,pH值越小,光降解速率越快;pH值固定,添加
班主任相对学生而言,是长者、是阳光、是雨露;而学生则是种子、幼苗、小树。他们需要长者的呵护,阳光的照射,雨露的滋润。班主任如果对学生丧失了信心,学生将会自暴自弃,与教
用二(2-乙基己基)琥珀酸酯磺酸钠(AOT)为表面活性剂研究了以正构醇(己醇、庚醇、辛醇、癸醇)为连续相的微乳体系的电导行为,结果表明只有水/AOT,癸醇体系有水诱导的电导渗滤现象.研究了
近日,海口市第四中学在学校高中部小礼堂召开年度德育论坛,会议由王雷副校长主持,全体教职工和学校各级领导参加了会议。
海南省2017年高考数学考卷采用全国课标Ⅱ卷,以下是对2017年高考文科数学全国新课标Ⅱ卷的分析。一、试卷的总体评价2017年全国新课标Ⅱ卷(甲卷)文科数学卷在秉承以往命题特征
文章以"金属矿物铁的冶炼"教学内容为载体,基于目前关于化学学科核心素养的要求,深度审视教材,挖掘其中的核心素养培养价值,指出教师应创设生活化的学习情境,深度剖析教学重