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随着素质教育的全面实施和体育教学改革的不断深入,学校体育隐性课程作为实现素质教育的重要内容和途径,成为体育课程与教学论研究的热点之一.本文通过对漯河市城区初级中学体育隐性课程的现状调查,分析目前漯河市城区初级中学体育隐性课程的开发现状,并针对具体问题提出对策.开发与建设体育隐性课程是促进漯河市城区中学学生全面发展和社会需求的必然结果.