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随着新一轮课程改革的推进．更加关注学生学习方法的掌握．高中生物新课改以培养学生科学素养为主旨．以科学探究为课程改革的突破口．倡导自主合作探究性学习．让学生全程参与探究．在探究中实现学生由学会到会学的转变。这就需要改变以往以教师为中心的灌输式教学．而要实施以学生为中心的启发式教学．引导学生以主体身份展开探究．在探究中获取知识与技能．过程与方法等全面发展．提高学生科学素养。现结合具体的教学实践对高中生物教学中如何引导学生主动探究．培养学生科学探究能力浅谈如下几点体会．