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对于外语教学而言,语言能力和交际能力的培养和提高是外语教学的基本要点。而基于认知语言学作为语言学科的一门前言学科,其自身具有较强的实践性与研究性,它基于人类对世界的经验体会,对世界的感觉何概念化。其中隐喻及隐喻思维为外语词汇的教学提供了可能和保障。隐喻能力或知识是语言能力的重要组成部分,是外语学习者要掌握的,是达到地道表达的关键。将认知语言学的理论引入外语教学,可以激发学生学习外语的兴趣,提高学生对于英语词汇的记忆和掌握程度。