场景串联,感悟深情r——以《慈母情深》为例谈单元语文要素的落实

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部编版语文五年级上册第六单元以“舐犊情深”为主题的《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》三篇课文在题材选择和表达情感上是一致的,都是抓住场景和生活中细微而又具体的典型情节,表达父母之爱.用好教材这个例子,需要围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一要素,引导学生通过具体的语言文字体悟人间真情,“用恰当的语言表达自己的看法和感受”,在朗读中感受,在辩证中明晰,在想象中升华.
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