优化化学反应原理教学模式,强化高中生形象思维

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所谓的形象思维即利用感官来接受形象信息,完成思维加工,其对高效学习以及右脑开发有着较大的作用.在化学教学尤其是化学反应原理教学中,大多数人关注的更多的是逻辑思维,而没有意识到形象思维的价值,受理解障碍所致,学生才出现了学习效率低的问题.现本文以高中化学为对象,结合笔者经历及与其他教师的交流经验,阐述形象思维的特点、作用以及化学素材,提出强化高中生形象思维,优化教学方法的有效建议.
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