【摘 要】
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培训是企业发展的战略性要求,对培训效果的评估是促使培训顺利进行的关键要素,加强培训效果评估有助于企业实现战略目标。本文在"柯式模型"四级评估模型的基础上,对该模型进
【机 构】
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浙江工商大学杭州商学院,英国卡迪夫大学
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培训是企业发展的战略性要求,对培训效果的评估是促使培训顺利进行的关键要素,加强培训效果评估有助于企业实现战略目标。本文在"柯式模型"四级评估模型的基础上,对该模型进行重新构建,升级研究。通过对浙江一鸣食品股份有限公司137名员工进行问卷调研分析论证。其研究结果表明:第一,在一鸣公司培训现状下,反应层、学习层、行为层对结果层分别有正向促进作用。第二,行为层对结果层的正向促进作用最为显著,其次为反应层,学习层的影响最弱。本研究不仅对柯氏培训效果评估模型层次间关系进行深入探讨,使评估结果得到最大化利用,充分实现评估价值。同时为今后升级研究"柯式模型"提供了理论启示。
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