【摘 要】
：
文章从成本核算入手,给出了确定科技期刊收支相抵的最低期发数计算公式,并由此得出:在目前影响科技期刊收支的各种因素不变的情况下,科技期刊保本经营的最低期发数为12000份
论文部分内容阅读
文章从成本核算入手,给出了确定科技期刊收支相抵的最低期发数计算公式,并由此得出:在目前影响科技期刊收支的各种因素不变的情况下,科技期刊保本经营的最低期发数为12000份左右。考虑到这一数量对我国多数科技期刊来说较难达到,作者提出了调整科技期刊最高限价的建议,并探讨了最高限价值。
Beginning with cost accounting, the article gives the formula to calculate the minimum number of occurrences of sci-tech periodicals, and concludes that under the condition of the same factors affecting the income and expenditure of sci-tech periodicals, The minimum number of hair is about 12,000 copies. Considering that this quantity is more difficult for most scientific and technical journals in our country, the author put forward the suggestion of adjusting the maximum price of scientific journals and discussed the maximum value.
其他文献
本文浅述加强图书馆的职业道德建设,是时代的需要,人民的要求,只有加强职业道德建设,才能把思想道德建设和两个文明建设有效地结合起来,并能产生良好的社会效益。
This arti
Understanding emotions in others may involve neural structures implicated in both perception and action. Laughter is a socially important behavior and its neura
宋可儿的手骨折了！是在高考放假期间骑车摔的。想到她那个娇小玲珑的模样，我的心不由得阵阵发紧。作为她的班主任，我能为她做点什么呢？ 我们来凑点钱，买点礼物，去表表心意吧！大家觉得怎么样？”我提议。 “好的！”学生们一向很热心。 “这是我的一点心意，你先收着。”我从钱包里掏出两百元钱，交给了班级助理张婉如，并对大家说道：“过两天，我们一起去看望她！” 周三了，班上想表示的同学都表示了。原计划周
通过教学研究发现，很多学生上课认真听讲，笔记做得非常好，但是学习效果总是不理想。这是因为很多学生只会被动地接受教师所传授的知识，机械地模仿教师所传授的解题方法，对于课堂所教授的概念、公式、定理能够有效地掌握，但都是单一地被动学习方式，这种学习方式往往是投入多、产出少，不仅影响了学生的学习效果，而且不利于学生创造性能力的培养。笔者结合多年的初中数学教学实践，在此探讨一下反思性学习能力培养的途径。
ISDS(International Serial Data System——国际连续出版物数据系统)中华人民共和国国家中心,查验了国家科委对《激光技术》整顿审查后准予公开发行的批准证以及国家新闻出
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
她潜心写作,是华人作家中高产高质的作家;她勤奋刻苦,自信地声称“我会是你见过的最勤奋的人”:她用英文写小说,是罕见的作品在美国畅销的华人作家;她用中文写小说,几乎拿下
开学那天，我早早地来到了学校。推开教室的门，打开所有的窗，让清新的空气吹进来。很快，我又将迎来我新一届七年级的孩子们！那将是怎样的一群孩子呢？ 不久，陆陆续续有家长带着孩子来了。因为是开学的第一天，又是新学校，所以有很多家长都来看看情况。教室和走廊很快就被占满了。先来的家长都下意识地把自己的孩子送到前面的座位上坐着，好像这样孩子以后就能有一个靠前的座位似的。后来的家长呢，也都是尽量把孩子往前面放
毕业班语文教师在开展中考备考复习时，多会遵循“中考考什么，我就复习什么”这个原则。复习板块也就相应地分为：诗文背诵与默写、字词听写、病句的分类与修改、中考必考文言文复习、名著导读分析等。不难发现，在这些备考工作中，语法复习难觅踪影。 一、词类知识对于考题的渗透 （一）解答“词语理解与运用”这类题，需一定的词类知识 这种题型的解答需要结合语境仔细辨析词语的细微差别及语体、感情色彩、应用范围、搭
传统的初中数学教学重视学生的成绩，因此采用题海战术，大量的习题练习虽然能够快速提高学生的数学成绩，但却容易给学生造成学习压力，加重心理负担，对于学生的长远学习形成了一定的阻力，不利于学生的健康成长。减负增效的实施，能够将学生从习题中解放出来，促使学生在教师的引导下更加高效地听课，更加高效地学习，轻松提高数学成绩，增强学习能力。本文仔细分析了减负增效的作用，同时也提出了如何在初中数学教学中有效实施减