这两天来，不时有孩子来告果果的状。我觉得有点奇怪，果果并不是最调皮的孩子，而且小朋友们告的状，都是些不值一提的小事。是什么原因导致果果成为其他孩子排挤的对象呢？看着果果的情绪愈来愈低落，我也愈来愈心急起来。于是我悄悄地开始调查起这件事情来。
　　结果让我很惊讶，小朋友们之所以一致地排挤果果，竟然都是因为我。原来前几天，果果表现得很吵闹，自由活动时将书包丢到身边的小女生头上；午睡时又不好好睡，总和其他小朋友说话；下午做课外游戏时还很不认真，只看着其他小朋友嘻嘻笑。我当时很生气，就把他拉到队伍的最前面，表示惩罚。并大声喝斥道：“果果，你要是再不听话，老师就不喜欢你了。”
　　那件事过去后，我很快就忘记了，没想到其他小朋友却都记在心里，以为我真的不喜欢果果，于是就排挤他。我弄清了缘由后，很后悔自己的冲动行为。所有的孩子都想得到老师的表扬和喜欢，我竟然这样当众表示“不喜欢”，可以想像果果心里的创伤有多大了。他不仅不再亲近我，也郁郁寡欢起来，我必须要想办法弥补自己的过失。
　　要想消除孩子内心的阴影，最好的办法莫过于对他进行肯定。于是我先找果果谈话，果果在我面前低着头，一声不吭。我抚摸着他的头，告诉他：“果果，前两天是老师的错，现在向你道歉。其实果果在老师的心里，一直都是个好孩子，虽然有些调皮，但是很聪明，又和同学们相处得很好，老师怎么会不喜欢你呢？”果果听完这话，两眼立刻放出了光彩。
　　接着，我又在全班同学面前，不时对果果进行表扬和肯定。其他孩子果然立刻就改变了看法，不再排挤他，也不再向我告果果的状了。看着果果脸上重新出现的天真无瑕的笑容，我不禁长舒了一口气。在我的《教育周记》里，我进行了反省，孩子的心灵是纯净的，批评教育一定要注意方法，当众批评，不但会伤了孩子的心，还会造成反效果。