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2004年新加坡总理李显龙提出：全国教师教得少一点，以便学生能够学得多一点，即“少教多学”。“少教多学”在新加坡教育中成效显著。近几年，“少教多学”似乎引起了许多一线教师的兴趣。今年，有些教师在高中议论文教学中进行“少教多学”实验，遇到了下面两个问题。笔者就此谈谈自己的看法。
高中议论文写作指导中的“少”与“多”
【摘 要】
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2004年新加坡总理李显龙提出：全国教师教得少一点，以便学生能够学得多一点，即“少教多学”。“少教多学”在新加坡教育中成效显著。近几年，“少教多学”似乎引起了许多一线教师的
【机 构】
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广东省广州市白云中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2015年4期
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