【摘 要】
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目的探讨在精神科护理学教学中注重引导和启发学生的思维,实施实效性教学法,培养临床实用型护理人才,以便缩短学生的临床适应期,为其以后到临床工作打下牢固的理论基础。方法
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目的探讨在精神科护理学教学中注重引导和启发学生的思维,实施实效性教学法,培养临床实用型护理人才,以便缩短学生的临床适应期,为其以后到临床工作打下牢固的理论基础。方法针对精神科护理工作的特点,合理安排授课计划,注重理论联系临床实践,保证各项教学计划的顺利落实。结果通过实效性教学实践,学生对精神科护理学的学习兴趣、奉献精神及掌握程度均有明显提高,大大缩短了新护士对临床工作的适应时间。结论在精神科护理学教学中实施实效性教学法对学生自身和医院护理工作的发展具有十分重要的现实意义。
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